国内的低龄教育资源竞争年年白热化。从几年前兴起的“送孩子到美英念私立中学”到近年来越来越火热的“抢占澳洲、新西兰小学教育资源”，愈发低龄化的留学市场趋势，折射了另一类亲子关系和子女教育的众生相。

“低龄留学”有其显而易见的优势，主要体现在三个方面：

第一，较之国内应试教育，海外低龄教育更注重素质培养和全面发展;

第二，孩子的语言和文化适应性更强，便于更快更好的融入西方社会;

第三，在本土升学可享有更多便利资源，为后续考入名校打基础。

综上所述，希望孩子未来扎根海外长足发展的家庭，无论是出于教育质量、升学发展还是社会融入的考虑，尽早把孩子送出国念书都是明智的选择。

然而，随着低龄留学火热，暴露出来的问题也接踵而至。

对于孩子，身心发育尚未定性、自我约束能力差，尽管院校或寄宿家庭承担一部分监管责任，但独身一人进入完全陌生的国度学习生活，不仅是对自制力和学习能力的挑战，对孩子的身心健康也是极大的考验;

对于家长，低龄留学申请私立院校的费用较高，孩子在外就读近十年的学费花销对于一个家庭来说将是一笔不菲的开支;

对于家庭关系来说，过早与孩子相隔重洋容易生成疏离感和中西方观念上的差异，父母与孩子间牺牲了亲子关系中应有的陪伴乐趣和共同成长。

为了实现对孩子学习上的监督、生活上的照顾和心理上的陪伴，同时为了节省留学开支，为孩子毕业后的工作规划早做打算，近年来越来越多的家长选择移民，与孩子在国外共同生活。